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教师个      教   舞动青春：重点：学生能了解这套操的内涵

人修改      学   预备姿势，难点：节奏感和协调性性
意见       内   热身运动

         容

准备部     教    1：学生能了解整套操的内涵和动作路线，并能注意动作节奏

分：      学    2：80%以上的学生能连贯的完成动作预备姿势和热身运动并能很好的

        目    掌握动作节奏

        标    3 通过练习，培养学生的协调能力和形成良好的形体观

             4 学生练习密度为   5-8       次/人

        顺    教学      达成领域      学生活动       次   教法指导           组织要求及预

        序    内容      目标                   数                  感
                                                               ♀♀♀♀♀
        情    1：课     建立良好      1；体育           1：指定集合地        ♀
                                                               
        景    堂常      的师生关      委员整队           点              ♀♀♀♀♀♀
                                                               
        导    规       系和学习      2：师生           2 向学生问好        ♀♀♀♀♀♀
                                                               
        入    2.明     氛围        问好             宣布课的内容         ♀♀♀♀♀♀
                                                              
             确学                3：见习           检查服装，安
                                                                         ★
             习目                生随堂听           排见习生
                                                                     
             标                 课，

基本部     情    1：预     1：语言      1：学生       5   1：教师讲解动        学生成四例横

分       景    备姿      激发学生      观看教师       —   作路线和要求         队练习

        展    势       练习兴趣      示范         —   2；组织学生练

        开            2 要求学     2 跟随教      9   习

                     生能自我      师练习            3：观察和巡回

                     摸索        3：学生           指导

                               分组练习，
                               并能互评
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             2；热     1：培养      1：听教       5   1 教师讲解热        四例横队练习

             身运      学生的观      师讲解记       —   身运动的基本

             动       察能力和      住动作要       —   动作

                     模仿能力      求          9   2 教师巡视点
                     2：要求      2：跟随           拨

                     学生能解      教师模仿           3 分组评定练

                     决学习中      练习             习效果

                     的问题       3 接受教           

                               师指导，
                               提高表现

                               力

结束部     情    放松      1：在愉      1：闭好       1-  1 导入情景         学生成四例横

分       景    及课      悦的气氛      双眼，展       3   2：小组组织自        队练习
        结    后评      中，使学      开丰富想           评

        束    价       生在生理      象              3 归还器材

                     和心理得      2 能自评          师生再见

                     到放松       互评

                     2：能客      3 师生再

                     观评价       见

        场    操场                               负    1：密度：32%

        地                                     荷    2：平均心率：125—

        器                                          130 次/分

        材

        课                                     课    1：制定广播操练习计
        后                                     后    划

        记                                     作    2 跳绳练习，恢复体力

        录                                     业
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