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九年级历史与社会上册第二单元开辟新的发展道路第5课开辟革命新道路的艰难历程教案2

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                       开辟革命新道路的艰难历程

1 教学目标
1.知识与技能:理解工农武装割据的理论与实践,掌握根据地的经济建设、政权建设的史实。

2.过程与方法:分析,比较国民革命运动与工农武装割据的异同点,培养学生比较历史事物的
能力。
3.情感态度价值观:分析工农武装割据的理论,培养学生从必要性,可能性分析历史事物的能
力。
2 学情分析
3 重点难点
教学难点:
工农武装割据的理论。
教学重点
农村革命根据地的建设与发展。
4 教学过程
4.1 第一学时
4.1.1 教学活动
活动   1【导入】教学过程
一、新课导入:
复习一个人物,复习俄国的革命道路。
二、讲述新课:
(一)什么是工农武装割据
“工农武装割据”是国共十年对峙时期,在 的领导下,进行 斗争,建立 革命根据地,保证红
色政权的存在与发展。
(二)为什么要工农武装割据
大革命留给中国共产党人的惨痛教训是什么?
南昌起义
(1)原因:
①、第一次国共合作的完全破裂。
②、面对国民党的血腥屠杀,中共和革命群众没有被吓退。
(2)起义:1927  年  8 月 1 日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人率领革命军在南昌发
动起义。
(3)意义:
①、打响了武装反抗国民党的第一枪。
②、是中共共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始。
八七会议
(1)目的:总结大革命失败教训
(2)时间、地点:1927     年  8 月 7 日,汉口
(3)内容:①确立了土地革命和武装起义的方针。②毛泽东提出“枪杆子里出政权”的重要
论断。
(4)意义:中国革命开始由国民革命失败到土地革命战争兴起的历史性转变。
秋收起义
(1)发动:1927  年  9 月,毛泽东在湘赣边界领导工农革命军发动秋收起义。
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(2)过程:因为敌人力量过于强大,起义军损失较大。
(3)结果:毛泽东决定放弃攻打城市的计划,改向敌人力量薄弱的农村进军。
农村革命根据地的建立和发展
(1)革命根据地的建立与井冈山会师:秋收起义失败后,毛泽东率部到达井冈山,建立第一个
农村革命根据地——井冈山革命根据地。1928                  年春,朱德、陈毅率南昌起义的部分军队与
毛泽东的工农革命军会师,合编为中国工农红军第四军。
(2)工农武装割据思想:在中共的领导下开展武装斗争、土地革命、根据地建设,并把三者结
合起来。
(三)怎样巩固工农武装割据
土地革命
(1)原因:①农村革命根据地的建立与发展。②当时中国绝大多数农民没土地或者很少的贫
瘠的土地,生活异常困苦。
(2)目的:满足农民的土地要求。
(3)内容:中共要求废除封建剥削土地制度,没收地主土地分给农民。分配时,实行抽多补少,
抽肥补瘦的原则。
(4)影响:各根据地出现了分田分地的景象。
(5)政权建设:中华苏维埃共和国临时中央政府(工农民主专政的政权),标志两个政权对峙。
三、小结:南昌起义与农村革命根据地的建设
四.板书设计:
南昌起义
武装起义 八七会议
秋收起义
井冈山革命根据地
工农武装割据 根据地建设 井冈山会师
工农武装割据思想
土地革命 废除封建土地制度
分田分地
五、归纳小结,完成作业
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