网校教育资源平台

新人教版 > 七年级下 > 第三单元明清时期第21课 清朝前期的文学艺术

菲律宾申博娱乐开户
评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

中图版第1单元第1课周口店告诉我们的历史 kejian
免费
山东省乐陵市第三中学2017——2018学年度第二学期期末测试七年级历史试题
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中考一轮复习课件 第五讲 科学技术与思想文化(共43张PPT)
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中考一轮复习课件 第四讲 统一的多民族国家的巩固和社会危机(共35张PPT)
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中考一轮复习课件 第三讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展(共34张PPT)
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中专题复习课件专题一 中国古代政治
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十一 统一多民族国家的巩固和社会的危机
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十一 统一多民族国家的巩固和社会的危机(40张PPT)
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展(59张PPT)
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十九 统一国家的建立、政权分立与民族融合
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十九 统一国家的建立、政权分立与民族融合(45张PPT)
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十八 中华文明的起源、国家的产生和社会变革
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十八 中华文明的起源、国家的产生和社会变革(34张PPT)
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件共33张+PDF版过关检测:第4讲 统一多民族国家的巩固和社会的危机
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件共33张+PDF版过关检测:第1讲 中华文明的起源国家的产生和社会的变革
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件46张+PDF版过关检测无答案:第5讲 中国古代的科技与文化有答案
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件39张+PDF版过关检测无答案:第3讲 繁荣与开放的社会 宋代的都市生活
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件35张+PDF版过关检测无答案:第2讲 统一国家的建立与民族融合
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件33张+PDF版过关检测无答案:第14讲 古代东西方世界
免费

初中历史审核员

中国现代教育网
分享到:
0积分 下载
                  中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台

   华龙区第一中学执行案              上课时间:          年      月     日         总课时数:

              单   位:濮阳市华龙区第一中学                   学科:历史               

    概  括      年   级:七年级                          课题:第    21 课 清朝前期的文学艺术

              主备人:惠朋阁        赵媛媛                 课型:标准性平台互动   

              课   时:1  课时                        课时形态:标课       

              备课时间:2018     年 05 月 20 日     授课教师:

              1.掌握《红楼梦》的作者、内容、地位,理解其思想艺术特色

    目  标      2.掌握昆曲的发展历程、代表作及其艺术价值

              3.知道京剧的形式与发展历程


流程性检测                    内容提要                  T     关键项   &  方法   &  策略      评价&反思

前测            一、检测掌握                          5'   1.以小卡形式呈现。

   检测学生       小组交流课前预习的内容,反馈疑                      2.一生说,其余生同桌        2 人互
对第二十一课        惑之处。                                 改。
的预习情况。
              [导入]                                 3.老师数值手势统计。(学科
                                                   特色约定:
              随着商品经济的发展和市民文化的
              繁荣,清代的文学艺术取得很大的                      红楼梦
              成就,小说创作大放异彩,戏剧表
              演也发展到一个新的阶段。为什么
              说《红楼梦》是我国古代最优秀的
              长篇小说?清代的戏剧剧种有什么
              新的发展?


              2-A
                                                   二、自学、讨论
              检测《红楼梦》

                                                   (一)出示学习目标
              1.地位
                                              5'
                                                   让学生根据学习目标,先自
              2.成熟过程
                                                   学本课内容。
              3.主要内容
                                                   (二)出示关键项
                  中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台

中测            4.社会意义                               A.《红楼梦》

 检测学生对        5.艺术特色                               B.昆曲和京剧艺术
《红楼梦》、
              6.传播                                 (三)全班随机分成         6 人小
昆曲和京剧艺
                                                   组,每组选一个向度进行作
术等知识的掌
                                                   业。
握。
              2-B                             6'
                                                   (1)每个小组,根据每个向
              检测昆曲和京剧艺术                            度找出关键项,整理到大卡
                                                   上。
              1.清朝戏剧

              2.昆曲
                                                   (四)表达呈现
              3.京剧的形成和发展
                                                   每个大组在全班用大卡表达
                                                   呈现(注意组内分工)

                                              8'   预设:如果大组汇报不够全
                                                   面,教师或其他组内成员可
                                                   以补充。


                                                   五、教师适时点评、补充课
                                                   外知识。

                                              5'

                                                   (六)检测:《基础训练》
                                                   选择题
                                              3'


                                                   3、总结

                                                   1.学生回忆总结
              3、总结                            3'
                                                    作业:《基础训练》
              分两大块总结                               2.
                        中国现代教育网         www.30edu.com    全国最大教师交流平台

后测

对本节课重点
内容的强化次
数,初步完成
了学习目标。

总评     &备注
0积分下载