网校教育资源平台

新人教版 > 七年级下 > 第一单元隋唐时期:第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”

申博娱乐网官网
评价文档:
文档评论: 0

相关文档推荐

中图版第1单元第1课周口店告诉我们的历史 kejian
免费
山东省乐陵市第三中学2017——2018学年度第二学期期末测试七年级历史试题
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中考一轮复习课件 第五讲 科学技术与思想文化(共43张PPT)
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中考一轮复习课件 第四讲 统一的多民族国家的巩固和社会危机(共35张PPT)
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中考一轮复习课件 第三讲 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展(共34张PPT)
免费
广东省中山市人教版2016年初中历史中专题复习课件专题一 中国古代政治
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十一 统一多民族国家的巩固和社会的危机
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十一 统一多民族国家的巩固和社会的危机(40张PPT)
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元三十 繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展(59张PPT)
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十九 统一国家的建立、政权分立与民族融合
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十九 统一国家的建立、政权分立与民族融合(45张PPT)
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十八 中华文明的起源、国家的产生和社会变革
免费
【中考面对面】广西2016中考历史(人教)第一部分 教材知识梳理(课件+检测):单元二十八 中华文明的起源、国家的产生和社会变革(34张PPT)
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件共33张+PDF版过关检测:第4讲 统一多民族国家的巩固和社会的危机
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件共33张+PDF版过关检测:第1讲 中华文明的起源国家的产生和社会的变革
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件46张+PDF版过关检测无答案:第5讲 中国古代的科技与文化有答案
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件39张+PDF版过关检测无答案:第3讲 繁荣与开放的社会 宋代的都市生活
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件35张+PDF版过关检测无答案:第2讲 统一国家的建立与民族融合
免费
【中考易】广东省2016中考历史总复习课堂教学课件33张+PDF版过关检测无答案:第14讲 古代东西方世界
免费

初中历史审核员

中国现代教育网
分享到:
0积分 下载
                  中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台

   华龙区第一中学执行案              上课时间:          年      月      日        总课时数:

              单   位:濮阳市华龙区第一中学                   学科:历史               

    概  括      年   级:七年级                          课题:第    2 课  从“贞观之治”到“开元盛世”


              主备人:惠朋阁        赵媛媛                 课型:标准性平台互动   

              课   时:1  课时                        课时形态:标课       

              备课时间:2018     年 03 月 08 日          授课教师:


              1.知道唐朝建立的史实

    目  标      2.列举“贞观之治”的主要内容,评价唐太宗

              3.知道武则天的治国措施和影响。

              4.知道唐玄宗和“开元盛世”初步认识唐朝兴盛的原因。


 流程性检测                   内容提要                  T     关键项   &  方法   &  策略      评价&反思


前测            一、检测掌握                          5'   1.以小卡形式呈现。

   检测学生       小组交流课前预习的内容,反馈疑                      2.一生说,其余生同桌        2 人互
对第二课的预        惑之处。                                 改。
习情况。
              [导入]                                 3.老师数值手势统计。(学科
                                                   特色约定:居安思危,戒骄
              唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期,
                                                   戒奢
              在当时的世界上声名显赫。你是否
              知道在唐朝时期出现了“贞观之治”
              和“开元盛世”的局面?中国历史
              上唯一的女皇帝武则天作出了哪些
              贡献?她的墓碑空无一字,其功过
              是非要留给后人去评说。你想知道
              有关她的故事吗?
                  中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台


              2、新授内容

              2-A

中测            检测唐朝的建立与“贞观之治”                       二、自学、讨论

 检测学生对        1.唐朝建立的背景:在隋末农民起                5'   (一)出示学习目标
唐朝建立与         义中,原镇守太原的隋朝官僚李渊
                                                   让学生根据学习目标,先自
“贞观之治”        趁机起兵反隋。
                                                   学本课内容。
、女皇武则天、
              2.618 年,李渊称帝,建立唐朝,
“开元盛世”                                             (二)出示关键项
              定都长安。
等知识的掌握。
                                                   A.唐朝的建立与“贞观之治”
              3.贞观之治:626   年,李世民即位,
                                                   B.女皇武则天
              次年改年号为“贞观”,他就是历

              史上著名的唐太宗。                            C.“开元盛世”

              4.治国措施:唐太宗吸取了隋朝速
              亡的历史教训;唐太宗勤于政事,
                                                   (三)全班随机分成四人小
              虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,
                                                   组,每组选一个向度进行作
              知人善任。
                                                   业。
                                              12'
                                                   (1)每个小组,根据每个向
              2-B                                  度找出关键项,整理到小卡
                                                   上。
              检测女皇武则天

                                                   (2)两组合成一组,整合知
              1.武则天称帝
                                                   识点。
              (1)治国措施:
                                                   (3)将整合好的知识点写在
                政治上:打击敌对的的官僚贵族,                    中卡上。5'+1'
              大力发展科举制,创立殿试制度,
              亲自面试考生,不拘一格选拔人才,
              扩大了统治基础。                             (四)表达呈现

                经济上:继续推行贞观以来减轻                     每个大组在全班用大卡表达
              人民负担的政策和措施,重视发展                      呈现  6'+1(注意组内分工)
              生产。
                                                   预设:如果大组汇报不够全
              (2)武则天统治的影响:武则天                      面,教师或其他组内成员可
              在位期间,社会经济得以持续发展,
    中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台

人口持续增长,边疆得到巩固和开                 8'   以补充。
拓,为后来的“开元盛世”局面的
出现奠定了基础。

                                     (5)教师适时点评、补充课
                                     外知识。
2-C

检测“开元盛世”
                                     (六)检测:《基础训练》
1.唐玄宗:武则天的孙子,在位期                     选择题
间,年号开元

2.唐玄宗的治国措施:在贤相姚崇                3'
和宋璟的辅佐下,实行了一系列改
革:政治上:整顿吏治,裁减冗员

经济上:发展经济,改革税制

文化上:注重文教,编修经籍                   3'

3.开元盛世:唐玄宗在位期间,政
治稳定,经济繁荣,国库充盈,民
众生活安定,唐朝的国力达到前所
未有的强大,进入鼎盛时期,历史
上为“开元盛世”


三、总结


                                     三、课堂小结、布置作业

                                     1.师生共同小结
                  中国现代教育网      www.30edu.com  全国最大教师交流平台

                                                   2.作业《基础训练》拓展延伸。


后测

对本节课重点
内容的强化次                                        3'
数,初步完成
了学习目标。

总评   &备注
0积分下载