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2018部编版道德与法治九年级上册3.1生活在民主国家课件

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初中政治审核员

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  第二单元  民主与法治
  第三课  追求民主价值

第1课时  生活在民主国家
导入新课

    贵州省锦屏县平秋镇圭叶村,最近因一枚由本村
村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“
平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五
瓣,分别由四名村民代表和一名党支部委员保管,村
里的开销须经他们中至少三人同意后,才可将其合并
起来盖章,盖了章的发票才可入账报销。这枚印章被
网友称为“史上最牛公章”。

    “史上最牛公章”体现出了村民什么思想?(学
生从不同的角度阐述)

新课探究
目标导学一:民主的足音
                           活动:小记者
                           采访

(1)选一名同学担任小记者,采访同学们对民
主的看法,对同学们的观点进行分类整理。

(2)学生表达自己的看法。
总 结:
    一般来说,民主在价值上要求大多数人当
家作主,民主价值的实现要靠民主形式和民主
制度的建立。一个国家选择走什么样的民主道
路,取决于它的具体国情。
    1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一
个不平等条约《南京条约》。从此,中国人民抗击
侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立的步伐
从来没有停止过。
 (1)阅读教材第31页“探究与分享”; 
 (2)思考:在这些追求民主的先贤眼中,民主
 是什么样的?

    民主就是变
中国当时的专制
制度为西方国家
的议会制度。
民主就是“主权在民”“以法律限制权力”。
    民主就是通过建立民主国家,确立人民的
主权地位以及各种具体的民主权利。
(1)阅读教材第32-33页内容,理清中国共产
党领导中国人民进行社会主义民主不懈探索的
脉络并进行总结。
资料图:江西瑞金中华苏维埃共和国临时中央政府
旧址。
                                               新中国成立


陕甘宁边区政府旧址
(1)阅读教材第32-33页“探究与分享”;
(2)结合学过的宪法知识,说说为什么社会主
义民主的发展需要宪法保障?
提 示:
    我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的
总章程。我国是人民民主专政的社会主义国家,国
家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则
。宪法确认我国的国家性质,明确人民当家作主的
地位。
    宪法规定社会主义经济制度,奠定了国家权力
属于人民的经济基础。宪法规定社会主义政治制度
,明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。宪
法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本
权利的保障措施。等等
目标导学二:新型的民主


我国新型民主具有哪些特点?
总 结:
(1)社会主义民主是中国人民的自觉选择。社会
主义民主的本质,是人民当家作主。
(2)民主是具体的,从来没有抽象的民主。
(3)社会主义民主是广泛的民主,是有史以来绝
大多数人真正享有的民主。
(4)社会主义民主是真实的民主,人民的意愿可
以得到充分反映。
(1)阅读教材第34页“探究与分享”;
(2)思考:为什么人大代表和政协委员关注的
都是群众最关切的问题?

提 示:
    人大代表经过民主选举方式产生,来自于人民
代表人民行使国家权力,具有广泛性、代表性、先
进性,人大代表所代表的利益和意志是全体人民的
利益和意志。政协委员密切联系群众,了解和反映
群众的愿望和要求。
                                   材料呈现
                                   :
    近年来,广场舞可谓是以“星星之火可以燎原”
之势,火遍大江南北。不过随着广场舞群体的壮大,
随之而起的问题也日渐凸显,噪音扰民、争占场地、
非法敛财场所等等,一时间广场舞这项运动与群体也
备受关注与热议。特别是广场舞扰民问题一直都是社
会舆论热点,好多人也深受噪音困扰。

    你认为广场舞扰民问题应如何解决?
总 结:
    我国实行人民民主,保证人民当家作主,既要
发展选举民主,人民通过选举行使权利,又要发展
协商民主,人民内部各方面在重大决策的过程中进
行充分协商,尽可能就共同性的问题取得一致意见
。这是我国社会主义民主的两种重要形式。
(1)阅读教材第36页“探究与分享”。
(2)村民说事制度是我国基层民主治理的一种
创新尝试。为什么说这种制度有利于村民实现
基层民主?
(3)我国还有哪些民主制度?
提 示:
(2)村民说事制度,一方面实现了干部与群众平
等对话,另一方面,公众的参与也是对村干部决策
的补充和完善,使其决策特别是关系到村民利益的
决策能够让村民满意。“村民说事”是村民想在一
起、干在一起的好载体,是协商于民、协商为民的
好载体。等等。

(3)人民代表大会制度;中国共产党领导的多党
合作和政治协商制度;民族区域自治制度;基层群
众自治制度。
课堂小结
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