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课件: 测滑轮组的机械效率(北师大版八下)

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初中物理审核员

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六  测滑轮组的机械
      效率
1.会测滑轮组的机械效率

2.知道滑轮组的机械效率与哪些因素有关,并能解
释有关现象
我们上节课学习了有关机械效率的知识,你能测量
出如图甲、乙、丙三个装置的机械效率吗?
讨论:
 1.测量滑轮组机械效率的原理是什么?

                    W      Gh
   测量原理:        η =   有  =
                    W总      Fs
2.测量滑轮组机械效率需要测量的物理量有哪些?

   G ---- 物体的重力
   h ---- 物体升高的高度
   F ---- 绳子自由端的拉力
   s ---- 绳子自由端移动的距离
3.测量滑轮组机械效率需要用到的器材有哪些?

    刻度尺、钩码、弹簧测力计、滑轮组、铁架台
、细线等
                 实验步骤

1.测出钩码的重力G,并记录表中
2.如图,把滑轮组和刻度尺安装好,从刻度尺读出钩码
和弹簧测力计 的位置
3.匀速拉动弹簧测力计,使钩码G匀速上升,读出弹簧
测力计所示拉力F的值 ,从刻度尺读出钩码升高的距离
h和绳子自由端移动的距离S,记录数据在表格中。
4.算出总功、有用功和机械效率

5.更换钩码的数量,多做几次,把结果记录到表格中
6.更换滑轮组丙,再次测量并记录、处理数据
1.在提升钩码的过程中,应注意什么?
   要匀速提升钩码
 2.同一个滑轮组挂不同质量的钩码时,机械效率
 相同吗?
   不相同,钩码质量越大,机械效率越高
 3.甲、丙两个滑轮组都挂相同的钩码时,机械效
 率是否相同?
   不相同,动滑轮越多,机械效率越低
4.滑轮组的机械效率都与哪些因素有关?

  ⑴物体的重量

  ⑵动滑轮的重量

提高滑轮组机械效率的方法:增大物体的重量和减小
动滑轮的重量、摩擦等。
1.测滑轮组机械效率的实验中,需要测量的物理量是     
、   G  、  h   、   F  。计算机械效率的表达式是s                          
。如果没有刻度尺,计算机械效率的表达式是             
。                     n
2.影响滑轮组机械效率大小的因素是:①装置相同时,
物重      越大 , 滑轮组机械效率越大;②重物相同时,
动滑轮个数越少,机械效率越      。另外滑轮组机械大
效率还与             摩擦力有关。
3.用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一
高度,使用  乙    滑轮能够省力,使用  甲    滑
轮机械效率较高。
本节课你学到了什么?你还有哪些收获?
单一的色彩,反映不出生活的光谱;孤独的
性格,体味不到人生的快乐。 
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