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教科版7.5《摩擦力》ppt课件11

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初中物理审核员

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 想一想:
1.在地面上滚动的足球,为什么最终会停下来?
 2.为什么车辆的轮胎上都有凹凸不平的花纹?
 3.旅行箱下面为什么要装轮子?
 4.为什么生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开了?
7.5摩擦力
一、滑动摩擦力一、滑动摩擦力
1、定义:    一个物体在另一个物体表面上
         发生相对滑动时,在两个物体
         接触面之间会产生阻碍物体相
         对运动的力,这个力叫做滑动
         摩擦力
2、条件:    ①接触面粗糙(不光滑)
         ②相互接触,产生形变
         ③有相对滑动
3、 方向:


                     箱子相对地面
                     运动趋势方向

          箱子受到地面的摩擦力方向
   跟接触面相切,与相对运动方向相反.

  注意:①相对指的是相对直接接触的物体
       
各种摩擦
  摩擦的分类
1.滑动摩擦:


2.滚动摩擦:

3.静摩擦:
   试一试, 你会对下列摩擦现象分类么?

1用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦                    滑动摩擦力
2自行车轮与地面之间的摩擦                        滚动摩擦力

3手拿书本,手与书本之间的摩擦                      静摩擦力
4擦黑板是板擦与黑板间的摩擦力                     滑动摩擦力
     
二、滑动摩擦力的大小跟什么有关呢?

  猜想: 影响滑动摩擦力大小的因素 

   粗糙程度    压力大小     接触面大小
 1、怎样改变木块的压力大小?
     在木块上放砝码
 2、用什么工具测摩擦力?怎样测?
     弹簧测力计     匀速拉动木块,拉力等于摩擦力
 3、怎样改变木块与木板的接触面大小?
     将同一木块不同侧面与木板接触
 4、用到什么科学方法?
     控制变量法      转换法
设计实验:
    器材:    木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布
   原理:      二力平衡的条件
二、探究滑动摩擦力的大小
            实验探究:摩擦力的大小与什么因素有关
                            设计实验一

 探究的课题         摩擦力的大小与接触面的粗糙程度
 :             的关系
实验器材:          长木板、木块、弹簧测力计、
               棉布、毛巾。
实验方法          控制变量法,保持压力和受力面积不变,改
:             变接触面的粗糙程度
 实验方案:        ①用测力计匀速拉动平放的木块,使它沿长木板滑动,从而
              测出木块与长木板之间的摩擦力f1, ②用棉布铺在长木板上
              ,用测力计匀速拉动平放的木块,使它沿长木板滑动,从而

              测出木块与长木板之间的摩擦力f2 ③改用毛巾铺在长木板上
              ,用测力计匀速拉动平放的木块,使它沿长木板滑动,从而

              测出木块与长木板之间的摩擦力f3 。④比较三次摩擦力的大
              小
1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块

匀速运动,读出这时的拉力F1;


                                   木板

2、在木板上固定好棉布,放上木块,用弹簧

测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3


                                   棉布
            实验探究:摩擦力的大小与什么因素有关
                            设计实验一


  数据:      实验次     接触面材     压力大小     受力面积大       摩擦力大小
             数        料                  小
             1      长木板       相同        相同          最小
             2       棉布       相同        相同          较小
             3       毛巾       相同        相同          最大


实验结论:在压力、受力面积相同时,接触面越粗糙,摩
            擦力越大。
 实验结论:
       
  滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和
压力大小有关。(与接触面大小无关)

 (1)当接触面粗糙程度相同时,表面受到
的压力越大,摩擦力越大;

 (2)当压力相同时, 接触面越粗糙,摩擦
力越大。
           
 放在水平面上的茶几受摩擦力吗?

 用力拉茶几却没拉动,茶几受摩擦力吗?

相对静止,但有相对运动趋势 ,所以受到地
面对它的摩擦力

增大有益摩擦的方法
1、增大接触面的粗糙程度


2、增大压力


                        你能举出更多
                        的例子吗?
              怎样使小提琴拉得更响?


  涂松香       增大接触面粗糙程度           增大摩擦
将弓重一些压弦          增大压力           增大摩擦
   减小有害摩擦的方法

1、减小压力

 2、使接触面光滑

3、变滑动为滚动
                                加润滑油
4、使接触面分离           加气垫       
                                电磁场使接触面分离
 磁悬浮列车


气垫船
• 下列哪些是为了增大摩擦,哪些是为了减小摩擦?
1、轮胎上有凹凸不平的花纹;
2、刹车时,用力捏闸;
3、往车轮轴承上加润滑油;
4、车轮上装有滚动轴承;
5、手表上调节指针的旋钮刻有凹凸不平的条纹;
6、北方下雪时,常在道路上撒些灰渣;
7、移动较重的货箱时,在货箱下面垫几根圆木;
8、为把玻璃擦得更干净,要用更大的力压抹布;
9、磁悬浮列车利用超导的磁悬浮原理,使车轮和        
 钢轨之间产生排斥力,使列车悬空运行。
一、 摩擦力

二、 影响滑动摩擦力大小的因素
  压力大小、接触面的粗糙程度

    增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 
  增大有益摩擦——增大压力和使接触面更
粗糙
  减小有害摩擦——使摩擦面光滑;用滚动
代替滑动;摩擦面脱离接触(加润滑油、气垫)
• 自行车上哪些地方是为了增大摩擦,哪些地方是为了减小摩擦?

                             增大摩擦           增大摩擦

      增大摩擦

 增大摩擦


                   减小摩擦
                                    增大摩擦
         增大摩擦
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