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语文版语文九年级下古诗词鉴赏复习课件

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初中语文审核员

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•• 课前练一练课前练一练::

•  ① 落红不是无情物                     ,化作春泥更护
 花 。(龚自珍《己亥杂诗》)
  ②塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意                     
  。(范仲淹《渔家傲  秋思》)
•     ③沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春                     
 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
•     ④人生自古谁无死?留取丹心照汗青                     
 。 (文天祥《过零丁洋》)
金溪中学   欧阳曙东
   2017年衡阳市中考诗歌鉴赏题:

                         渡荆门送别
                        (唐)李白
             渡远荆门外,来从楚国游。
             山随平野尽,江入大荒流。
             月下飞天境,云生结海楼。
             仍怜故乡水,万里送行舟。

1.标题中的“送别”二字应该怎样理解?(2分)

2.“山随平野尽,江入大荒流。”这两句运用了           的
修辞手法,展现了一幅                 的景象。(2分)
考题特点:

1.重在语言品味、内容理解、情感把
握。

2.题型以简答题居多;分值一般为4
分。
3.题材大多选用课内的律诗、绝句,涉
及各种主题。
复习纲要:

 1、评析古诗词中的关键字
 词。
 2、古诗词中意象的描绘,意境的创造。

 3、再现诗词中描绘的画面。

 4、赏析古诗词中的表达技巧。

 5、诗歌表达的主要情感。
    (主题分析)
               饮酒.其五  
                 陶渊明
        结庐在人境,而无车马喧。
        问君何能尔,心远地自偏。
        采菊东篱下,悠然见南山。
        山气日夕佳,飞鸟相与还。
        此中有真意,欲辨已忘言。

问:这首诗中“见”字用得好不好?为什么?

 答:“见”字写得好,它写出了作者采菊之时,不经意之间
抬起头来看,那秀丽的南山景色一下就扑进了他的眼帘,
它准确、传神的表现了诗人悠然自得、恬淡、宁静的闲适
心情。
诗歌鉴赏


  ※ 一、评析古诗词的关键词的答题句式:

   诗句“……”的“×”字写出了……,它准
   确、传神(形象生动)地表现(描绘)
   ……的感情(景象)。
 天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。

 问:这首曲子描绘了哪些意象?营造了一种什么样的意境?
 抒发了词人什么样的情感?
 答:全曲通过11个意象的直接组合,交织成一幅萧索、衰
 残、凄凉的图景,抒发了有家难归时那种孤寂、悲伤的感
 情。 
•※   意象,指融入作者主观情感的客观景
  象。
   比如大漠孤烟、长河落日、春花秋月、寂水
   寒山、清霜白露、冷雨寒窗、银烛青灯、晨
   钟暮鼓、古寺幽径、橙黄桔绿、小荷残菊、
   鹧鸪杜鹃等等。由于这些形象已经浸染了作
   者的感情,不再是单纯的客观景象,所以称
   作意象。 
※ 意境:指作品或景象中所表现出来
  的情调和境界。(情景交融)

  在意境上,画面或雄浑壮丽,如“大漠孤烟直
  ,长河落日圆”;或幽清明净,如“明月松间照
  ,清泉石上流”;或开阔苍凉,如“千嶂里,长
  烟落日孤城闭”;或高远辽阔,如“落霞与孤鹜
  齐飞,秋水共长天一色”。
诗歌鉴赏


  ※ 二、评析古诗词意境的答题句式:

   诗句“……”借助……等具体的意象,抒发
   了诗人……的思想感情。
          试一试:
          钱塘湖春行(白居易) 
       孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
       几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
       乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
       最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
    
问:请用简洁形象的语言,描绘出“几处早莺争暖树
,
谁家新燕啄春泥”所展现的画面?
  注意步骤:
 • 1、找出描写到的所有景物:莺 、树、燕、泥
  2、找出这些景物的修饰语:
莺:(早);树:(暖);燕(新);泥(春)
  3、加上修饰语,将这些景物重新加以描述:
  莺:早出生的黄莺。 
  树:向阳的树木。 
  燕:刚会飞的燕子。
  泥:春天的泥粒。
 4、运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀
 成画面。
• 几只早出生的莺儿争先恐后地飞到
  向阳的树上去歌唱;不知谁家刚会
  飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒,
  筑建新巢。
诗歌鉴赏


     ※   三、画 面 描 写 方 法 总 
 结: 
                    
  1、找全景物
  2、加修饰语
  3、展开联想、想象
  4、语言流畅生动
             题破山寺后禅院
                  常建
         清晨入古寺,初日照高林。
         竹径通幽处,禅房花木深。
         山光悦鸟性,潭影空人心。
         万籁此俱寂,但余钟磬声。

问:请选一个角度,对诗句“山光悦鸟性,
潭影空人心。”作简要赏析?

 答:诗句“山光悦鸟性,潭影空人心。”运用对偶的
修辞手法,使诗歌语言对仗工整,节奏明快,音韵
和谐,读起来朗朗上口,富有表现力。
      赏析表达技巧

表达方式:诗词中主要运用叙述、描写、议论、 抒情四
         种表达方式。

修辞手法:对偶、比喻、借代、夸张、双关、对比、
         反复等

表现手法:借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒
         怀、借古讽今、用典、象征、对比等
相关术语             叙
:                述      动静结合动静结合
                        虚实结合虚实结合

                 描描     正面正面  侧面侧面


      表达方式       写写
                        远近高低观察角度的变化远近高低观察角度的变化
                        或色彩的描绘、白描或细节描写或色彩的描绘、白描或细节描写
                 议
                 论      直接抒情:直抒胸臆

                               借景抒情 
                        间间
                 抒抒
                        接接
                 情情            托物言志
                        抒抒
                        情情     寓情于景
诗歌鉴赏


  ※ 四、评析古诗词表达技巧的答题句式:

   诗句“……”运用……等的写法,使诗歌
   语言……,富有表现力。
         闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  
                  李白
     杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
     我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

 问:这首诗表达了诗人什么样的感情?

 答:诗句“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”借
助具体的形象,抒发了诗人对友人远谪的关切与同
情。
诗歌鉴赏

  ※ 诗歌的主题分析

  按题材分:

 送别诗、思乡诗、咏史诗、爱国诗、
 山水田园诗、边塞诗等
    ※   诗歌主题的归纳
   内容 / 情感              题目               名句           作者      朝代

送别诗,表达依依不          《白雪歌送武判
舍之情,或劝勉友人             官归京》          山回路转不见君            岑参       唐
 乐观开朗的感情。                           ,雪上空留马行
                                    处。
离别之诗,抒发对家          《次北固山下》           仍怜故乡水,
    乡的思念。                            万里送行舟。            王湾       唐
别后对家人,对朋友                                                      
     的思念。           《夜雨寄北》          何当共剪西窗烛,          李商隐      唐
                                    却话巴山夜雨时。

表达思归之心,羁旅                            夕阳西下,                       
      之愁。          《天净沙·秋思           断肠人在天涯。           马致远       元
                         》
                                     感时花溅泪,
表达对战争的厌恶,
                                     恨别鸟惊心。
对和平生活的向往。             《春望》                             杜甫       唐

对劳动人民的同情,                          商女不知亡国恨,
 对统治者的批判。            《泊秦淮》         隔江犹唱《后庭花            杜牧       唐
                                   》。
    ※   诗歌主题的归纳

  内容 / 情感             题目                  名句             作者     朝代

表达忧国之思、报                              人生自古谁无死,
国之志、忧民之            《过零丁洋》             留取丹心照汗青。          文天祥        宋
心。

对田园生活的向往                             稻花香里说丰年,
,表达闲适恬淡的            《西江月》            听取蛙声一片。            辛弃疾      宋
心情。
                                      大漠孤烟直,
即景抒情 / 言志        《使至塞上》               长河落日圆。             王维      唐

抒发对春天等美好                             几处早莺争暖树,
景物的喜爱之情。         《钱塘湖春行》             谁家新燕啄春泥。           白居易      唐

                                     剪不断,理还乱,
                                     是离愁,
抒发对自身遭遇的           《相见欢》                                 李煜      唐
                                     别有一般滋味在心头。
感慨.
    ※   蕴含人生哲理的诗句归纳
序      蕴含的哲理              题目              对应的名句            作者      朝代
号
1  只要锲而不舍地努
                                        山重水复疑无路
   力,就会生出新的          《游山西村》                                陆游      南宋
   希望,出现新境                              ,
   界。                                   柳暗花明又一
                                        村。会当凌绝顶,
2                                        一览众山小。
   只有站得高,才看             《望岳》                               杜甫       唐
                                       不畏浮云遮望眼,
   得远。
                                       自缘身在最高层。
                     《登飞来峰》                               王安石       宋
                                       沉舟侧畔千帆过,
3  新事物必定战胜旧          《酬乐天扬州初           病树前头万木春。
   事物。               逢席上见赠》                               刘禹锡       唐
                                        人有悲欢离合
4  人生就像月亮有阴                             ,
   晴圆缺一样,不可          《水调歌头》             月有阴晴圆缺             苏轼       宋
   能十全十美。                               ,
                                         海日生残夜,
                                        此事古难全。
5  新事物孕育于旧事                              江春入旧年。
   物解体之时。            《次北固山下》                               王湾       唐
                                        东风不与周郎便
6                                       ,
   机遇造英雄。            《赤壁》               铜雀春深锁二             杜牧       唐
                                        乔。
诗歌鉴赏

   ※ 五、诗歌主题鉴赏常见的表达程式:
   
 这首诗采用了___________________(表
 达方式、修辞手法、表现手法)技法,写
 出了____________(意象)的
 _______________特点,表现(突出)了
 ____________思想、感情,起到了
 _________________作用。
  2017年衡阳市中考诗歌鉴赏题:

                          渡荆门送别
                         (唐)李白
              渡远荆门外,来从楚国游。
              山随平野尽,江入大荒流。
              月下飞天境,云生结海楼。
              仍怜故乡水,万里送行舟。

1.标题中的“送别”二字应该怎样理解?(2分)
答:“送别”是说故乡的水恋恋不舍,显现出诗人浓浓的思乡之情。

2.“山随平野尽,江入大荒流。”这两句运用了 对偶          的
修辞手法,展现了一幅 雄伟壮阔                的景象。(2分)
  小试牛刀         早春呈水部张十八员外   
                                          韩  愈
                  天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
                  最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

①这首诗用“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”来描
写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现
的景象描绘出来。
         在细雨的滋润下,小草偷偷地钻出地面,远远望去,
大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近
细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来,让你看不清什么
颜色了。 
②全诗表达了诗人怎样的思想感情?
 表达了作者对早春景色的喜爱之情。 
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