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初中语文综合性学习《传统文化》课件

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初中语文审核员

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   第四篇
                综合性学习

专题十四 传统文化类综合性学习
                                    黔东南中考导学(语文)                                                                                                           2


                                                                         典 例 精 析


第四篇 综合性学习                                                                                                    典 例 精 析          知 识 清 单          集 训 题 库
                 黔东南中考导学(语文)                                          3

      例1 (2017·黔东南)综合性学习水平考查
      俗话说:“一方水土养一方人”。我们美丽的家乡黔东南,是一个政治文明进步
   、文化繁荣发展、民族团结和睦、社会和谐稳定、生态山清水秀、充满活力、幸福
   祥和的大美福地。走进苗乡侗寨,书写大美文章,让我们“到民间采风去”。
      “节日探源”小组在活动中搜集到许多对联,为便于分类整理,他们开展了“重
   温对联”知识活动。请你参加并完成下列任务。
      1.古代对联的别称有________________、________________。
      2.区分对联上下联的方法有________________。(简要说出其中一种即可)
      答案:1.楹联、对子、春联、门联、联语等。


第四篇 综合性学习                                         典 例 精 析 知 识 清 单 集 训 题 库
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      2.①平仄方法区分:上联最后一个字是仄声,下联最后一个字是平声。②张
   贴方法区分:上联在右侧,下联在左侧;③含义方法区分:引导作用为上联,含义
   深刻为下联;④时间关系区分:旧时是上联,新时是下联;⑤范围大小区分:一般
   情况范围小者是上联,范围大者是下联。(写出其中一种即可)
      解析:考查传统文化知识——对联。
      名师指津:对联题答题技巧:审读要求明方向;抓住特点细筛选;答题宜简不
   宜繁;切记要写有情对;厚积薄发是关键。误区提醒:对联知识填空题力求正确,
   不求新颖,且要审清题目。


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      例2 (2016·黔东南)搜集资料是语文学习过程中常常用到的一项基本技能。凯
   里市某校八年级学生在开展“怎样搜集资料”的综合性学习活动中,语文老师明确以
   “传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题进行资料搜集。以下是学生搜集到的三则材
   料,请你结合材料内容,根据要求参与完成活动任务。
      材料一:中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作
   。专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应把中华优秀传统文化
   引入国家实验课程”。不少地方中小学已开设国学教育课。
      材料二:目前,全世界已有100多个国家和地区设立了400多所孔子学院。有关
   部门选取《弟子规》《三字经》《论语》《孟子》等国学文化经典,编写出版了《
   中华传统文化视听读本》,让中国传统文化走向世界。

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      材料三:匾额作为中国古建筑中的重要组成部分,也是中华民族独特的文化精
   品的体现。某同学在探访名胜古迹时搜集到以下建筑物的匾额题字:
      ①贡院——唯才是举 ②孔庙——万世师表 ③岳飞庙——还我河山
      (1)阅读“材料一”和“材料二”,你从两则材料中获得了什么信息?
      ______________________________________________
      ______________________________________________
      (2)根据“材料三”所提供的内容,请你从文化或历史学科知识等角度任选一组建
   筑物与匾额题字来解说两者之间的对应联系。
      ______________________________________________
      ______________________________________________

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      答案:(1)专家呼吁要让中华优秀传统文化走进中小学课堂和国家实验课程,当
   前国学经典正在走进中小学,走向世界。(意思对即可) (2)示例:①贡院——唯才
   是举:贡院是科举时代举行乡试或会试的场所,匾额题字“唯才是举”,高度概括了
   贡院选拔人才的方式和标准。②孔庙——万世师表:孔庙是我国古代伟大的思想家
   、教育家孔子的庙宇,匾额题字“万世师表”高度凝练地概括了孔子给后人的榜样和
   影响。③岳飞庙——还我河山:岳飞庙即供奉宋代民族英雄岳飞神位的庙宇,匾额
   题字“还我河山”高度概括了岳飞一心为收复大宋大好河山,精忠报国的雄心壮志。
      解析:第(1)题考查信息概括能力;第(2)题考查传统历史文化知识。


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      名师指津:现代社会其实就是信息社会,交流信息已成为社会交际的基本内容
   。因此我们应学会筛选信息,能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意,从而概括出
   主要信息。答题方法是:1.审题目,明确要求;2.抓题眼,确立重点;3.读材料,寻
   找根据;4.善思考,挖掘深意;5.选语言,灵活作答。误区提醒:信息概括题应注
   意总结提炼;从文化或历史学科知识等角度任选一组建筑物与匾额题字来解说两者
   之间的对应联系说明答题角度有:“文化”及“历史学科知识”等,要善于选取自己最
   擅长的角度。


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      例3 (2015·黔东南)中华文化源远流长,博大精深,值得我们用一生去学习,
   少年正是读书时,如果你已经喜欢上读书,把读书当作一大乐趣,那么你已获得了
   终生学习、进步的金钥匙。
      在我国的古代文化里,对不同年龄、不同身份的人称呼也有所不同,如儿童称
   为“总角”“垂髫”,女子十三四岁称为“豆蔻”。请从列举的对象中选出两项,分别写
   出其古代的称呼。
      男子二十岁 女子十五岁 自己的妻子 自己的弟弟 对方的母亲 对方的儿
   子
      ①__________________________________________________________
      ②__________________________________________________________

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      答案:男子二十岁:弱冠           女子十五岁:及笄         自己的妻子:拙荆         自己的弟
   弟:舍弟 对方的母亲:令堂 对方的儿子:令郎(任选两项即可)
      解析:本题考查古代称谓中的年龄称谓、谦称和敬称。
      名师指津:传统文化知识的内容十分丰富,因此平常的识记及积累是关键。古
   代称谓包括人的称谓(称字、称号、称籍贯、称谥号、称官名等)、谦称、敬称、年
   龄称谓等。


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      黔东南2015—2017年传统文化类综合性学习部分考查情况表

     年份     题型      题号   分值          形式                内容
    2015  综合运用      26    5   按要求填空             称谓、谦称及敬称
    2016  材料阅读      25    5   信息概况与迁移运用         传统历史文化知识
    2017  综合运用      23    3   填空                对联知识
       黔东南2015年第25题考查传统文化名著知识、第26题考查传统文化中的“称呼
 ”,2016年第25题考查传统文化知识相关的材料概括,2017年第23题考查对联知识。
 贵州省其他地区(如贵阳、安顺、六盘水、遵义等)近几年也常考查。常考题型是问答
 题,考查形式一般是:1.根据给定材料解释古汉语中的字词;2.传统文化中不同年龄
 、不同身份的称呼;3.成语知识;4.针对某一句话、某一现象谈看法;5.挖掘传统节
 日;6.对联。

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      依据黔东南近三年考情分析可以看出,2018年中考传统文化知识仍然是考查重
   点,且分值有所上升。“综合性学习”考点主要有以下几个方面:①与名著阅读结合
   起来,设计调查方式,写出调查结果,介绍名著内容等;②与地域文化联系起来,
   介绍家乡名人,关注家乡建设,彰显城市精神等;③与口语交际结合起来,劝说、
   辩论等;④围绕某一名人进行系列活动。 复习应全面,牢记厚积方能薄发。
      《语文课程标准》明确指出:“语文课程还应通过优秀文化的熏陶感染,提高
   学生的思想道德修养和审美情趣。”“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧
   。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。”中华文化是我
   们民族理想与智慧的结晶,几千年来,为我们民族的生存与发展提供着丰厚的营养
   ,是我们的精神动力。弘扬传统文化,让传统文化绽放在语文生活中,是语文教学
   的一项重要任务。

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      传统文化常识集锦
      (一)常见借代词语
      桑梓:故乡 桃李:学生 社稷、轩辕:国家
      南冠:囚犯 同窗:同学 烽烟:战争
      巾帼:妇女 丝竹:音乐 须眉:男子
      手足:兄弟 汗青:史册 婵娟、嫦娥:月亮
      桑麻:农事 伉俪:夫妻 白丁、布衣:百姓
      三尺:法律 膝下:父母 伛偻、黄发:老人
      庙堂:朝廷 华盖:运气 提携、垂髫:小孩
      函、简、笺、鸿雁、札:书信


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      (二)人的称谓
      1.称字:幼时由父亲长辈命名,成年(男20,女15)取字。如沈德鸿字雁冰、鲁
  迅字豫才。
      2.称号:一般只用于自称,以显示某种志趣或抒发某种情感,年龄不限。如
  李白号青莲居士、白居易号香山居士、李清照号易安居士。
      3.称谥号:古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号。如范
  仲淹称文正、欧阳修称文忠。
      4.称籍贯:以人的出生地命名。如孟浩然称孟襄阳、柳宗元称柳河东。
      5.称官名:以人的官名来命名。如杜甫称杜工部。
      6.称官地:以人做官的地方来命名。如岑参称岑嘉州、柳宗元称柳柳州。
      7.古代帝王对贵族功臣的封赐爵号(位):公、侯、伯、子、男(五等)。

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      (三)谦称
      1.自称:愚、敝、卑、臣、仆。
      2.帝王自称:孤、寡、朕。
      3.古代官吏自称:下官、末官、小吏。
      4.读书人自称:小生、晚生、晚学、不才、不肖。
      5.称自己一方的亲属:家或舍。如家父、家母、家兄、舍弟、舍妹、舍侄。
      6.其他自谦词:尊长者自称“在上”,晚辈自称“在下”,老人自称“老朽”“老夫
   ”。


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      (四)敬称
      1.对帝王:万岁、圣上、天子、圣驾、陛下、大王。
      2.对将军:麾下。
      3.对对方或对方亲属的敬称:用令、尊、贤。
      4.称年老的人为丈,丈人。唐以后称岳父为丈人,又称泰山。妻母为丈母,
   又称泰水。
      5.称谓前加“先”表已死,用于敬称地位高的人或年长的人。称死去的父亲:
   先考、先父。称死去的母亲:先妣、先慈。称已死的有才德的人:先贤。称死去的
   帝王:先帝。
      6.君对臣敬称:卿、爱卿。


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      7.对品格高尚、智慧超群的人用“圣”表敬称,如孔子为“圣人”,孟子为“亚圣
   ”,杜甫为“诗圣”;后来“圣”多用于帝王,如“圣上”“圣驾”。
      (五)特殊称谓
      1.百姓的称谓:布衣、黎民、庶民、苍生、氓。
      2.伯(孟)仲叔季:兄弟行辈中长幼排行的次序。伯(孟)是老大,仲是老二,叔
   是老三,季是老四。
      3.不同的朋友关系之间的称谓:
      贫贱之交:贫穷而地位低下时结交的朋友。
      金兰之交:情谊契合、亲如兄弟的朋友。
      刎颈之交:同生死共患难的朋友。
      忘年之交:辈分不同、年龄相差较大的朋友。

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      竹马之交:从小一块长大的异性朋友。
      布衣之交:以平民身份相交往的朋友。
      患难之交:在遇到磨难时结成的朋友。
      4.年龄的称谓:
      垂髫:三四岁—八九岁。
      总角:八九岁—十三四岁。
      豆蔻年华:女子十三四岁的年纪。
      弱冠:男子二十岁。
      而立:三十岁。
      不惑:四十岁。
      知天命:五十岁。

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      花甲:六十岁。
      古稀:七十岁。
      耄耋:八九十岁。
      期颐:一百岁。
      (六)地理部分
      1.阴:山北水南。 阳:山南水北。
      2.左:东为左。 右:西为右。
      3.河:黄河。 江:长江。
      4.五岳:泰山(东)、衡山(南)、华山(西)、恒山(北)、嵩山(中)。
      5.佛教四大名山:五台山、九华山、峨眉山、普陀山。
      6.六合:天、地、东、南、西、北六个方位。

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      7.八荒:东、东南、南、西南、西、西北、北、东北八个方向。
      8.中国的古称:九州、神州、赤县、华夏、九土、中华、华夏。
      9.重要城市名今古对照:
      苏州:姑苏       成都:锦官城       南京:金陵、建业、建康、丹阳、江宁、白下、
   石头城    扬州:维扬、扬城、淮上、江都、广陵                北京:大都、燕京、神京           开封
   :大梁、汴梁、东京 镇江:京口 杭州:临安、武林、钱塘
      10.我国部分城市的别称:
      昆明:春城 苏州:中国的威尼斯 重庆:山城、雾城 拉萨:日光城 广州
   :花城、羊城、五羊城 徐州:彭城
      11.长江上的“三个火炉”:重庆、武汉、南京。

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      (七)对联文化
      对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等,是一种对偶文学,
   起源于桃符,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,
   对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。对联
   源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词:“新年纳余庆
   ,嘉节号长春”,谓文“题桃符”(见《蜀梼杌》),这要算中国最早的对联,也是第一
   副春联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体,一般不需要押韵(律诗中的对联
   才需要押韵)。对联大致可分诗对联、散文对联。 随着唐朝诗歌兴起,散文对联被
   排斥在外。散文对联一般不拘平仄,不避重字,不过分强调词性相当,又不失对仗
   。


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      对联的基本句式来自骈文和律诗。但是律诗或骈文中的对仗句,只有在脱离律
   诗或骈文而独立存在时,才能称为对联。 
      对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联
   等。 
      对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。对联形式多样,有
   正对、反对、流水对、联球对、集句对等。


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      1.对联的特点
      对联的特点是既要有“对”,又要有“联”。形式上成对成双,彼此相“对”;上下
   文的内容互相照应,紧密联系。一副对联的上联和下联,必须结构完整统一,语言
   鲜明简练。对联的特点具体如下:
      (1)字数相等,断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字
   数必须相同,不多不少。
      (2)平仄相合,音调和谐。传统习惯是“仄起平落”,即上联末句尾字用仄声,下
   联末句尾字用平声。这主要是为了音韵和谐,错落起伏,悦耳动听,铿锵有力。如
   :云带钟声穿树去(平仄平平平仄仄);月移塔影过江来(仄平仄仄仄平平)。


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      (3)词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,就是名词对名词,动
   词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在
   相同的位置上。这种要求,主要是为了用对称的艺术语言,更好地表现思想内容。
      (4)内容相关,上下衔接。上下联的含义必须相互衔接,但又不能重复。如明代
   东林党首领顾宪成,在东林书院大门上写过这样一副对联:
      风声雨声读书声声声入耳
      家事国事天下事事事关心
      上联写景,下联言志,上下联内容紧密相关,使人透过字面,很容易理解作者
   的自勉自励之心。 
      此外,张挂的对联,传统作法还必须直写竖贴,自右而左,由上而下,不能颠
   倒。

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      2.对联的形式 
      对联有对句和联语之分。对句没有特别的形式要求,主要是口头进行,诉之于
   听觉,倘记录于书面,则按联语形式但绝不带横额;联语必须写出来张贴或悬挂,
   有些还必须配上横额,且联语可以用任何书体来书写。
      上联:第一句,叫出句,也叫出联,如:门第春常在。下联:第二句,叫对(应
   )句或应联,如:人家庆有余。横额:也叫横批或横披。如:福星高照。
      其贴法有三:
      甲式(传统式):上联在右,下联在左,横额文字顺序为从右至左。
      乙式(常用):上联在左,下联在右,横额顺序是从左至右。 
      丙式(不常见式):上联在右,下联在左,横额顺序却是从左至右。


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      3.对联的特征 
      (1)独特性和普遍性的统一 
      人们普遍认为楹联是中国最独特的一种文学形式。其独特性究竟表现在哪里呢
   ?主要表现在结构和语言上。
      (2)寄生性和包容性的统一
      所谓寄生性,指楹联本从古文辞赋的骈词俪语派生发展而来,小而言之,它就
   是一对骈偶句,因此,它能寄生于各种文体之中。 
      (3)实用性和艺术性的统一 
      如前所述,楹联是中国古典文学形式的一种,理所当然具有文学性和艺术性,
   它以诗、词、曲等前所未有的灵活和完美体现了中国文字的语言艺术风采。对联之
   美在于对称、对比和对立统一。 

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      (4)通俗性和高雅性的统一 
      楹联是一种既简单又复杂,既纯粹又丰富的艺术,诚如前所述,楹联的规则并
   不复杂,尤其是对语言的色彩、风格,对题材、内容都没有什么要求,它一般很短
   小,又广泛应用于社会生活,不像其他文学形式戴着一副高雅的面孔,它易学、易
   懂、易记,也不难写。只要对得好,无论语言之俗雅,题材之大小,思想之深浅,
   皆成对联。 


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      (八)文化常识
      岁寒三友:松、竹、梅。
      花中四君子:梅、兰、竹、菊。
      文人四友:琴、棋、书、画。
      文房四宝:笔、墨、纸、砚。
      四库全书:经、史、子、集。
      唐诗、宋词、元曲、明清小说。
      第一:桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁。
      三纲五常:“三纲”指父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲;“五常”指仁、义、礼、
   智、信。


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      “四书五经”是儒家的主要经典:“四书”即《论语》《孟子》《中庸》《大学》
   ,“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
      三皇:天皇、地皇、人皇。(或:伏羲、女娲、神农)
      五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。
      五金:金、银、铜、铁、锡。
      五味:酸、甜、苦、辣、咸。
      五行:金、木、水、火、土。
      “永字八法”:是说“永”字具有点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种笔画。
      古代的学校有庠、序、太学等名称,明清时最高学府为国子监。


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      三教:儒教、佛教、道教。
      九流:儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。
      初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
      四大古典名著:《红楼梦》《三国演义》《水浒》《西游记》。 
      《诗经》“六义”指:“风”“雅”“颂”(分类),“赋”“比”“兴”(表现手法)。 


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      古代科举考试(从隋代至明清):①童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小
  都称童生,合格后取得生员(秀才、相公)资格,这样才能参加科举考试。②乡试,
  明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第一名
  叫解(jiè)员。③会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子
  监监生皆可应考,录取三百名为贡士,第一名叫会元。④殿试,是科举制最高级别
  的考试,皇帝在殿廷上,对会试录取的贡士亲自策问,以定甲第。录取分三甲:一
  甲三名,赐“进士及第”的称号,第一名称状元(鼎元),第二名称榜眼,第三名称探
  花,合称“三甲鼎”;二甲若干名,赐“进士出身”的称号;三甲若干名,赐“同进士
  出身”的称号。


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      (九)中国文学之最 
      最早的诗歌总集是《诗经》; 
      最早的爱国诗人是屈原;
      最早的田园诗人是东晋的陶渊明; 
      最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参; 
      古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼;
      古代最杰出的女词人是南宋的李清照;
      古代最著名的爱国词人是南宋的辛弃疾; 
      古代最伟大的浪漫主义诗人是唐代的李白; 
      古代最伟大的现实主义诗人是唐代的杜甫; 


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      古代写诗最多的爱国诗人是南宋的陆游;
      古代最著名的长篇神话小说是明代吴承恩的《西游记》; 
      古代最著名的长篇历史小说是明初罗贯中的《三国演义》; 
      古代最早写农民起义的长篇小说是元末明初施耐庵的《水浒》; 
      古代最伟大的现实主义长篇小说是清代曹雪芹的《红楼梦》;
      古代最杰出的长篇讽刺小说是清代吴敬梓的《儒林外史》; 
      古代最杰出的文言短篇小说集是清代蒲松龄的《聊斋志异》; 
      古代最早的语录体散文是《论语》; 
      古代最早的记事详备的编年体史书是《左传》; 
      古代最早的纪传体通史是《史记》; 


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      古代最杰出的铭文是唐代刘禹锡的《陋室铭》;
      现代最伟大的文学家是鲁迅;
      现代最杰出的长篇小说是茅盾的《子夜》; 
      现代最有影响的短篇小说集是鲁迅的《呐喊》。
      (十)作者作品
      1.唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
  。 
      2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。
      3.一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。
      4.豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词人)。


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      5.李杜:李白、杜甫。小李杜:李商隐、杜牧。
      6.屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗
   歌浪漫主义风格。 
      7.孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣
   人”,孟子被称为“亚圣”,两人并称为“孔孟”。 
      8.苏轼称赞王维的诗是“诗中有画,画中有诗”。
      9.杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻地反映了社会现实,被称
   为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”(《潼关吏》《石壕吏》《新
   安吏》);“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。 


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      10.我国第一部纪传体通史是《史记》(又称《太史公书》),作者是汉朝的司
   马迁,鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有:12本纪、30世家、
   70列传、10表、8书,共130篇。
      11.“四史”:《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》。
      12.元曲四大家:关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 
      13.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集,作者是清代著名小说家
   蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名,“志”是记叙,“异”是奇怪的事情。
      14.楷书四大家:颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟頫。
      15.战国时期百家争鸣主要流派及代表: 
      儒家:孔子、孟子。 法家:韩非子。 道家:庄子、列子。 墨家:墨子。

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      16.南宋四大家:陆游、杨万里、范成大、尤袤。
      17.边塞诗人:高适、岑参、王昌龄。
      18.唐宗:唐太宗李世民。            宋祖:宋太祖赵匡胤。           秦皇:秦始皇嬴政。 
   汉武:汉武帝刘彻。
      19.我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜),他“不为五斗米折腰”。
      20.世界文学作品中四大吝啬鬼:葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
      21.中国吝啬鬼的典型:严监生。


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      基础过关
      1.人们为何称妇女为“巾帼”?(  A)
      A.妇女戴的头饰叫巾帼。
      B.妇女善于织造。
      C.源于一个叫巾帼的女子的典故。
      D.源于一个叫巾帼的地方。
      2.在中国名山中,五岳占有显著的位置,其中“中岳”指的是(  D)
      A.泰山                          B.华山 
      C.恒山                          D.嵩山


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      3.“文武二圣”指的是(  D)
      A.孔子 曹操                       B.老子 关羽
      C.孔子 刘备                       D.孔子 关羽
      4.“四书”包括:《论语》《大学》《孟子》____________。(  B)
      A.《礼记》                        B.《中庸》
      C.《周易》                        D.《春秋》
      5.中华民族的摇篮是(  C        )
      A.黑龙江流域                       B.松花江流域
      C.黄河流域                        D.长江流域


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      6.“青梅竹马”取自下列哪个典故?(  A)
      A.李白《长干行》
      B.白居易《长恨歌》
      C.李煜《虞美人》
      D.李商隐《无题》
      7.孔子是哪国人?(  B       )
      A.秦国                          B.鲁国 
      C.卫国                          D.宋国


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      8.以下哪个历史人物不属于“唐宋八大家”?(  D)
      A.韩愈                          B.欧阳修 
      C.曾巩                          D.柳永
      9.杖朝之年、耄耋之年是指多少岁?(  C              )
      A.60岁                         B.100岁以上 
      C.80~100岁                     D.70岁
      10.我们常说的“鸿雁传书”源自以下哪个历史故事?(  C)
      A.文姬归汉                        B.霸王别姬
      C.苏武牧羊                        D.楚汉相争


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      11.中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,
   被誉为“东方艺术明珠”。中国四大名绣不包括(  )                   B
      A.苏绣                          B.顾绣 
      C.蜀绣                          D.湘绣
      12.“一日不见,如隔三秋”里的“三秋”是指(  )              C
      A.三个月                         B.三年
      C.三个季度                        D.三十年
      13.唐代诗人中别称为“诗鬼”的诗人是(  B)
      A.李白                          B.李贺 
      C.白居易                         D.杜甫


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      14.“天知、神知、我知、子知”,最早是汉代人杨震说的,他说这句话的目的
   是为了(  A)
      A.拒绝收礼                        B.劝人投案
      C.替人投案                        D.向人发誓
      15.在古代大一统时期,拥有领土最多的朝代是(  B                 )
      A.清                           B.元 
      C.唐                           D.宋
      16.下列不属于八大菜系的是(  C          )
      A.山东菜系                        B.四川菜系 
      C.赣菜系                         D.湘菜系


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      强化提分
      1.填空题。
      (1)按照古人的礼仪,一般称对方的儿子为______令郎           ,称自己的儿子为_______犬子    。
      (2)根据成语写出相关的历史人物。
      韦编三绝_______孔子    破釜沉舟_______项羽
      才高八斗_______曹植   一字千金_______吕不韦
      春风得意_______孟郊   望梅止渴_______曹操
      洛阳纸贵_______左思   东山再起_______谢安


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      (3)根据古代诗人的雅号写出相应的诗人姓名。
      诗仙_______李白     诗圣_______杜甫
      诗佛_______王维           诗囚__________孟郊
      诗豪________刘禹锡         诗鬼李贺__________
      诗魔________白居易         诗神__________苏轼
      (4)古典名曲《__________高山流水 》取材于“伯牙鼓琴遇知音”的故事。
      (5)中国古代传说中酒的发明者是______杜康        。


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      (6)汉代选拔人才的制度主要是________察举制,选拔后的官职名主要有______孝廉和
  _____秀才 。科举制开始于____隋 代,殿试是由_________武则天 首先设立的,第一甲前三名俗名
  分别叫作______状元 、______榜眼 、______探花 。
      (7)中国古代第一个使用年号的皇帝是________汉武帝,使用年号最多的皇帝是
  ________武则天 ,使用时间最长的一个年号是______康熙    。
      (8)古代通常男子_____二十  岁、女子_____十五岁行成人礼,其中,男子成人礼叫____冠礼
  ,女子成人礼叫____笄礼。人们又管男女举行成人礼的年龄分别叫作______弱冠之年和
  ______及笄 之年。


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      (9)我国第一部字典是《__________说文解字  》。
      (10)中国古代第一部国别体史书是《_______国语》,第一部编年体史书是《
   _______春秋》,第一部纪传体通史是《________史记》,第一部断代史是《_______汉书》。
      2.综合运用题。
      下面这些诗歌都去除了作者和诗歌名,你能推断出每首诗写的是哪个节令吗?
      (1)入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。______人日
      (2)火树银花合,星桥铁锁开。暗尘随马去,明月逐人来。游伎皆秾李,行歌尽
   落梅。金吾不禁夜,玉漏莫相催。______元宵


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      (3)鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。

   ______社日 
      (4)雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。
   ______寒食 
      (5)春期行晼晚,春意剩芳菲。曲水应修禊,披香未试衣。雨花红半堕,烟树碧
   相依。怅望梦中地,王孙底不归。______上巳 
      (6)天上低昂似旧,人间儿女成狂。夜来处处试新妆,却是人间天上。不觉新凉
   似水,相思两鬓如霜。梦从海底跨枯桑,阅尽银河风浪。______七夕 


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      中考冲刺
      1.(2017黔东南一模)综合性学习水平考查
      时下流行的电视节目《中国诗词大会》被誉为“综艺清流”,你是否也被这些赛
   事中选手们精彩的表现而吸引呢?不必羡慕别人,少年正是读书时,你也可以通过
   以下几道题目来测试一下自己这些年是否做到了“好读书,读好书”。


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      (1)回答下面两个小题。
      ①请从以下的九个字中识别出一句七言绝句,并用规范的正楷字写在田字格内
   。

                        为     香     头
                        源     有     水
                        活     暗     来


        提示:七言绝句:为有源头活水来。用规范的正楷字写在田字格内即可。

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      ②少年正是读书时,在初中三年中,你一定阅读了不少的好书,你是否也像上
   题中的诗人一样,能够对自己所读的书有所感悟呢?请从以下三本书中挑选一本,
   给大家介绍一下它的作者、大概内容以及你读了它的感悟吧! 
      【供选书目】《伊索寓言》 《朝花夕拾》 《西游记》
      我选择________(书名),作者是________,这本书主要讲的是
   ________________________________。读了它我的感悟是:____________________ 
   ______________________________。
      略。


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      (2)古人说“读万卷书,行万里路”,在读书之余,我们应该走出书斋,畅游天下
   ,对书本中的知识进行实地验证,获得真知。小明在春节出游的途中正赶上有一家
   人在院子中写作对联,他也想去试试,可是总有几个字拿不准。请你帮助他将对联
   补充完整,并贴在正确的位置上。
      ①请从以下的词语中挑选合适的词语帮助小明将他的对联补充完整。
      牛羊 红梅 万家 大地
      上联:绿竹别其三分景
      下联:___________红梅 正报___________万家 春
      解析:“红梅”对“绿竹”,名词对名词,颜色词对颜色词;“万家”对“三分”,数
   量词对数量词。


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      ②补充完整后,请你将这副对联填写在正确的位置上。


       要求:对联为了平仄相协,上联末字必仄,下联末字必平,贴对联时上联居右
    ,下联居左。
       提示:按上联居右、下联居左的提示写出即可。

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      2.(2016黔东南一模)中国的戏曲源远流长,有着鲜明的民族特色,是人们喜闻
  乐见的文艺形式。全国许多地方都有戏曲的剧种,可谓百花齐放。作为在这片土地
  成长起来的我们应该去了解这些文化瑰宝。你一定看过一些戏曲,也了解一些剧种
  ,下面的诗句各是赞美哪个剧种?
      (1)“京城京师京腔京韵,如山如水如诗如画”赞美的剧种是______京剧。
      (2)“云蒸霞蔚黄梅情,枝繁叶茂百鸟鸣”赞美的剧种是________黄梅戏。 
      (3)“天上掉下个林妹妹/似一朵轻云刚出岫/只道他腹内草莽人轻浮/却原来骨格
  清奇非俗流/娴静犹如花照水/行动好比风扶柳……”是越剧唱段《天上掉下个林妹妹
  》的唱词,这个唱段改编自我国四大名著之一的《_________红楼梦》 ,“林妹妹”指的是
  ________林黛玉,“ 他”指的是_________贾宝玉。  


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      3.(2016凯里学院附中五模)为传承中华民族传统文化,在这次活动中,苗侗歌
   舞遇上了戏曲文化,一些表演需要戴上京剧脸谱,其中有黑脸、白脸、红脸,人物
   形象有忠勇鲁莽的,有忠义勇敢的,有凶诈狡猾的。请你给他们选上恰当的脸谱。
      (1)忠勇鲁莽_______黑脸  
      (2)忠义勇敢_______红脸  
      (3)凶诈狡猾_______白脸


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      4.对联言简意深、对仗工整、平仄协调,是中国传统文化中重要的内容。
      (1)小明的妈妈和小华的妈妈分别想开一间裁缝店和书店,你能帮她们从下列行
  业联中分别挑选出一副对联供开业时使用吗?
      ①酌来竹叶凝杯绿,饮罢桃花上脸红。
      ②剪彩为歌袖,裁云作舞衣。
      ③石池春暖人宜浴,水阁冬温客更多。
      ④虽然毫末技艺,却是顶上功夫。
      ⑤藏古今学术,聚天地精华。
      ⑥瓦壶水沸邀清客,茗碗香腾遣睡魔。
      裁缝店:________②      书店:________⑤ (填序号)

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      (2)请用线条将下列民俗节日的相关内容连接起来。


      5.专题与综合实践活动。
      农历五月初五,是我国传统节日——端午节,某校举办相关活动,请你参加下
  列节日活动。


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      【走近端午】
      (1)请你结合下面的文字回答问题。
      它从汨罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大
   地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥
   漫着亘古不变的艾香。
      ①“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是:___________________屈原投汨罗江自尽        。
      ②下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联,请在横线上补写恰当的词语
   。
      插艾叶清香缕缕飘九州,赛龙舟___________号子声声       传四海。


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      【情系节日】
      (2)请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动
   ,情感真切。
      示例:(赛龙舟的场面)只见沿河两岸人山人海,彩旗飘扬。腰鼓声、鼓号声响
   彻长空。随着一声枪响,几条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。队员们拼尽全力,奋勇
   争先。一会儿你超过了我,一会儿我超过了你,紧紧咬住。“加油!加油!”两岸的
   呐喊声此伏彼起,连绵不断。


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      【弘扬传统】
      (3)请你探究下面文字所述现象产生的原因。
      现在,在青少年当中,很多人不了解端午,中秋不想回家团圆,对清明的祭奠
   活动也不以为意,却热衷于过圣诞节等西方节日。
      示例:对传统节日宣传力度不够,传统节日缺少新的活力。
      (4)某网站针对上题文字中所说的现象,以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征
   集公益广告。请你也设计一条(含有一种修辞手法)。
      示例:运用传统节日,弘扬民族文化。


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      6.在《主题探究学习:初识“诸子百家”》综合性学习中,要求温习学过的有
  关“诸子百家”的课文,搜集、整理有关“诸子百家”的资料,并和同学们交流。请根
  据你掌握的资料,回答下面问题。
      (1)根据下面的类别,在小组汇报活动成果。
      ①“代表人物作品”类(列举三个):_____________________________________孔丘《论语》、孟轲《孟子》、韩非《韩 
  ________________________________________________________________________非子》、老聃《老子》(也叫《道德经》)、墨翟《墨子》、孙武《孙子兵法》……
      ②“成语”类(列举三个):_____________________________________________不耻下问(《论语》)、拔苗助长(《孟子》)、滥竽充 
  _______________________________________数(《韩非子》)、杞人忧天(《列子》)……
      ③“名言”类(列举三个):_____________________________________________有朋自远方来,不亦乐乎?(孔子)生于忧患,死于安 
  _________________________________________乐。(孟子)知己知彼,百战不殆。(孙子)……


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      (2)根据下面的讨论题,请你简要谈谈自己的看法。
      老子“无为”思想和今天的环境保护。
      示例:老子的“无为”是不妄为、不乱为、尊重自然规律的意思。我们只能顺应
   自然规律,促使它更好地向前发展,从而达到与自然的和谐统一。现在,我们破坏
   环境的现象很严重,结果遭到了自然的惩罚。


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      7.某班举行了“我所了解的孔子和孟子”综合性学习活动,假如你是其中一员
   ,请按要求完成下列各题。
      (1)《论语》《孟子》均列入古时“四书”,“四书”中另两书是《______》《大学
   ______中庸》。
      (2)孔、孟是儒家的代表人物,不朽的是他们的思想和美德。请从你的知识积累
   中去探寻他们的思想或美德,并在《论语》《孟子》中找到例句。
      示例:孔子:谦虚的美德——三人行,必有我师焉。
      孟子:民本思想——得道者多助,失道者寡助。
      示例:孔子:务实精神——知之为知之,不知为不知。孟子:舍生取义——二
   者不可得兼,舍生而取义者也。

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