评价文档:
文档评论:
0
相关文档推荐
-
部编版语文八年级下第六单元教学设计
-
人教版语文八年级下第五单元课件
-
人教版语文九年级下第五、六单元练习题
-
人教版语文八年级上第一单元学案
-
人教版语文八年级上第六单元学案
-
人教版语文九年级上第六单元课件
-
人教版语文八年级下第六单元课件
-
人教版语文八年级下第五单元课件
-
人教版语文八年级上第五单元课件
0积分
下载
中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 《桃花源记》 第一课时 导学案 学习目标: 1.朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.疏通文意,理清课文脉络,准确熟练地复述课文。 学习重点: (1)朗读、背诵文言文。 (2)理解积累一些文言实词。 (3)把握文章的叙事线索。 学习难点: 理解文章故事曲折回环,悬念迭起,引人入胜的 写法。 一、自主预习: 1.了解作者、写作背景。 (指名学生回答,检查预习) (多媒体展示资料,指名学生读,教师点评强调) 2.通读课文,读准字音,正确断句。(在文中标注) 3、背诵课文 4.结合课下注释和工具书,翻译课文,并写下来。 二、学生分小组交流质疑,教师点评升华。 1.四人一个小组,合作完成在翻译过程中仍不明白的词句, 教师指导或做重点强调。 2.小组开火车用通俗的语言复述课文。 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台 3.学生识记重点字词的含义。 三、巩固练习 翻译重点句子 A 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。 B 黄发垂髫,并怡然自乐。 C 率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 D 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 E 此人一一为具言所闻,皆叹惋。 F 此中人语云:“不足为外人道也。” 四、过关检测 2.填空: 1.《桃花源记》的作者是 (朝代)著名诗人 。 2. 从选段中理出“渔人”的行踪,在空格处填入短语。 发现桃花源——( )——( ) 3. 在选段中找出与下列加点字意思相同的词。 ⑴悉如外人 ( ) ⑵便要还家( ) 中国现代教育网 www.30edu.com 全国最大教师交流平台