人教版语文八年级上第五单元《桃花源记》导学案

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          《桃花源记》      第一课时 导学案
学习目标： 
1．朗读、背诵课文。
2．理解积累一些文言实词。
3．疏通文意，理清课文脉络，准确熟练地复述课文。
学习重点：
（1）朗读、背诵文言文。
（2）理解积累一些文言实词。 
      （3）把握文章的叙事线索。 
学习难点： 理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的
写法。
一、自主预习：
1.了解作者、写作背景。
（指名学生回答，检查预习）
（多媒体展示资料，指名学生读，教师点评强调）


2.通读课文，读准字音，正确断句。（在文中标注）

3、背诵课文
4.结合课下注释和工具书，翻译课文，并写下来。


二、学生分小组交流质疑，教师点评升华。
1.四人一个小组，合作完成在翻译过程中仍不明白的词句，
教师指导或做重点强调。


2.小组开火车用通俗的语言复述课文。
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3.学生识记重点字词的含义。


三、巩固练习
翻译重点句子
A 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
                                 
B 黄发垂髫，并怡然自乐。
                                 
C 率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
                                 
D 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
                                 
E 此人一一为具言所闻，皆叹惋。
                                 
F 此中人语云：“不足为外人道也。”
                                 
四、过关检测
2.填空：
1．《桃花源记》的作者是                           (朝代)著名诗人            
。
2. 从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。
发现桃花源——（          ）——（           ）
3. 在选段中找出与下列加点字意思相同的词。
⑴悉如外人   （                  ）       
⑵便要还家（          ）
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